Poner la partitura de “Con bombas de harina” junto a dos juegos da a los alumnos una forma de leer y otra de practicar la canción. Para señalar los compases difíciles, se podría grabar una demostración y quitar el fondo de la demostración en vídeo para que la partitura siga visible detrás de quien explica. ¿Recomiendas jugar antes de tocar la canción o después de leerla completa?
Poner la partitura de “Con bombas de harina” junto a dos juegos da a los alumnos una forma de leer y otra de practicar la canción. Para señalar los compases difíciles, se podría grabar una demostración y quitar el fondo de la demostración en vídeo para que la partitura siga visible detrás de quien explica. ¿Recomiendas jugar antes de tocar la canción o después de leerla completa?
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